“把這個乘法口訣表，送到國子監。”李世民低聲說道。

張公瑾回道：“之前也給國子監送去過，孔穎達也收下了，但是國子監的學子……”

李世民頷首道：“國子監的學子怎麼了？”

張公瑾看了一眼窗外說道：“孔穎達老夫子見過這個乘法口訣表，也知道這個口訣表的用處，但是學子不同，涇陽的學子都是一些普通村民的孩子，這些孩子淳樸，乾淨得就像一張白紙，他們也好學。”

“但是國子監的孩子不同。”張公瑾看了一眼李世民的臉色接著說道：“國子監的孩子都是權貴子弟，如今數術精通者甚少，更多的孩子喜歡看經義，史書，或者儒書。”

李世民皺眉說道：“不願意學數術。”

張公瑾點頭道：“數術一門，艱澀難懂，學起來非常的困難，想要精通更是難上加難，學著很吃力，而且學會了還不一定能夠當官，權貴子弟在國子監讀書只是為了做官而已，至於他們學了什麼不重要，只是與入朝為官繼承父輩的衣缽有關。”

“這樣的孩子，想要他們真正精通數術，對他們來說是一件吃力不討好的事情。”

聽張公瑾這麼一說，李世民也明白了原因，隨即一想，其實數術的用處很多，不論是行軍打仗，還是統籌計算，都需要數術水平。

張公瑾又說道：“數術一門對很多人來說不需要太精通，但涇陽的孩子不一樣，涇陽的很多的孩子學數術並不是為了做官，大多數孩子之所以在這裡讀書也是為了學本事，好讓她們將來可以有一門本事來謀生。”

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