有道是讀書是窮苦人家翻身進入上級階層的跳板。

這個跳板並不在所有人的手裡。

而是在世家的手裡。

世家幾乎壟斷了讀書人的資源。

這其實是一件非常可怕的事情。

窮人的孩子只能是窮人。

而世家子弟卻可以讀書成為官吏。

而且世家相互通婚，幾乎就是與窮苦的百姓分割開來。

這種壟斷也不是沒有人想要打破，楊廣想這麼做過，所以有了科舉。

李世民也想要這麼做。

楊廣的努力看起來杯水車薪。

李世民眼前，世家這座大山就在眼前，想要撼動它，沒有這麼容易。

普通的百姓，就連識字這種事情想都不敢想，他們的孩子從一出生就開始為了活命就要拼盡全力。

他們沒有多餘的時間可以去讀書識字。

而富人就可以有更多的時間，去學習，去讀書，去結交各種人來為他們以後的仕途鋪路。

相對地，當富人的孩子五六歲開始讀書識字。

窮苦的人家的孩子要等到十歲之後才開始蒙學。

這是一種自上而下的絕望，不論寒門子弟多麼地努力，寒窗苦讀都比不上世家子弟博學多才。

因為從起跑線開始就不是平等的。

在這個世家壟斷的情況下，寒門子弟與其努力，不如早點放棄。

這是一種絕望，而且這種絕望是先天就存在的。

是窮苦人家的孩子無法打破的。

大虎正在一旁烤著羊肉串，李正聞著羊肉串的香味。

心裡接著思量，只有打破了世家的壁壘，大唐才能有更多的讀書人。

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