就先放在心裡，打算等卷子發下來再看看自己想得對不對。

現在也不用等試卷了，光分數就足以說明一切。

祁宴感嘆：“這次要不是你，我也沒法拿到第十一名。”

霍則倒不居功：“也是你自己努力了。”

換作別人，遇到不會的題不會就是不會，跳著先搞定別的。

但祁宴不是。

他不懂就想搞到明白，跟題死磕上了，也因此學得特別透徹。

這事情沒有足夠毅力和耐心的人是辦不到的。

所以追根究柢，沒有祁宴自己勤奮，就算霍則願意花心思教，也沒法獲得這樣好的效果。

上課時，因為祁宴這次進步很多，不光數學老師，連班主任孫老師都狠狠誇了他一番。

孫老師：“祁宴同學練習游泳的同時，期中成績還有這麼大的進步，你們應該拿他當榜樣，他都做得到了，你們其他人未必不行。”

祁宴被誇得輕飄飄的，難得都覺得有點不好意思起來。

平時文化課成績就中規中矩，但凡有哪個科目發揮得特別好，或是數學成績能拉上來，那麼他總分和總排名就能往上竄不少。

同時間，老師也讚揚了霍則。

不出眾人預料，這次拿下第一的，依舊是他。

對於這個結果，祁宴是心服口服。

孫老師本來還擔心霍則跟著祁宴一起去游泳會不會拉低他的成績，還想著他這次要是退步了，那說什麼都得把霍則找來談談，勸他想清楚。

沒想到結果卻出乎她的意料。

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