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班會課上。

班主任大致講了些學校近期的安排後，便開始見話題轉向了張小明同學了。

班主任姓王，是教語文的，他是一位矮胖的老師，年紀約四五十歲，半白的頭髮早已經謝了頂，模樣看起來既威嚴又慈祥。

他有很多張臉：

一張是猙獰的惡臉，那是專門對待他眼裡的差生的。

一張是和藹的笑臉，那是專門對待他眼中的好學生的。

一張是平靜的臉，那是對其他普通老師的。

還有一張是殷勤的，充滿愛意的臉，那是在有上級領導來視察時，他才會將這張臉賣弄出來，對待所有的同學，哪怕那些他認為的差生……

如今，他面對著張小明，自然就是那張猙獰的臉，兇惡的臉，彷彿張小明就是他的殺父仇人一般。

畢竟，他也是一位很傳統的老師，所以很重視學生們的學習成績比什麼都為重要。

他認為學生的成績就等於學生的一切，學生來到學校，就只能認真地學習，不能夠從事於學習成績無關的事情。

甚至他給同學們分座位，也是按照分數高低排名的，成績好的同學，都做到前面，而成績差的同學，都往後面靠。

不管你高矮肥瘦，後面的同學會不會因為前面的同學擋住了視線，沒有辦法看清楚黑板，他都一概不理。

因為，他覺得這些成績差的同學，根本不配坐在前面聽課。就算這些差生是受到再好的學習待遇，其實也是浪費，因為他們根本就沒有辦法考上大學。所以，與其浪費機會給這些差同學，何不留給那些積極進取的同學呢？！

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