趙亞寧微微笑笑,然後就開始講了起來。洛伊爾先生身體微微前傾著,聽著他的話,不停的點著頭。
故事確實很長,趙亞寧說的也很零碎,但是他還是一點點的說了下去。一直用了半個多小時,他才把想說的話多說完,“就是這些吧。我現在很困擾,因為我不知道,到底是我錯了,還是他們錯了。我希望國家隊能夠出成績,可是他們對於國家隊成績卻總是漫不經心的。我曾經一度以為,他們都是不可救藥了,但是現在,我發現他們似乎還是有些可取之處的。這讓我覺得混困惑,我不知道,我要求他們好好踢球,到底是我錯了,還是他們錯了?”
聽著這些,洛伊爾點點頭開了口,“喬伊,你上次來的時候,說想要用NPL技術來分析,我說先用精神分析法來挖掘一下你的童年性格形成,然後再用認知行為療法來改變你的行為習慣,如果你願意的話,再用激勵術對你行為理念進行正向強化。過去的一個階段,是你瞭解自己,認識自己的階段。你認識了你自己,開始覺察到,你的思維模式,行為習慣和社會公認的習慣有著一定的差別了,這說明你有進步了。下一步,就是你該改變自己的思維的時候了。”
“這麼說來,你也認為是我錯了?”趙亞寧反問道,“但是好好踢球,這是足球運動員最基本,最需要注意的東西吧。”
“喬伊,首先,你放平和心態聽我說:理論上來說,我們每個人對世界的認識,都是不同的。因此,理論上來說,我們每個人對世界的認知,都是主觀的,而非客觀的。你說什麼該如何,什麼不該如何,其實只是你自己的個人判斷,而這些事情裡面,只有那些和別人達成了一致的東西,也就是說,在每個人的主觀感知裡都是正確的東西,才是客觀爭取的。現在,你對世界的認識,和很多人產生了衝突,那麼就說明,你沒有客觀地看待這個時候。作為年輕人,有的時候總是會問,是我錯了還是世界錯了?這種問題之所以產生,是因為,你生活在自己的世界裡。”
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