趙亞寧微微笑笑，然後就開始講了起來。洛伊爾先生身體微微前傾著，聽著他的話，不停的點著頭。

故事確實很長，趙亞寧說的也很零碎，但是他還是一點點的說了下去。一直用了半個多小時，他才把想說的話多說完，“就是這些吧。我現在很困擾，因為我不知道，到底是我錯了，還是他們錯了。我希望國家隊能夠出成績，可是他們對於國家隊成績卻總是漫不經心的。我曾經一度以為，他們都是不可救藥了，但是現在，我發現他們似乎還是有些可取之處的。這讓我覺得混困惑，我不知道，我要求他們好好踢球，到底是我錯了，還是他們錯了？”

聽著這些，洛伊爾點點頭開了口，“喬伊，你上次來的時候，說想要用NPL技術來分析，我說先用精神分析法來挖掘一下你的童年性格形成，然後再用認知行為療法來改變你的行為習慣，如果你願意的話，再用激勵術對你行為理念進行正向強化。過去的一個階段，是你瞭解自己，認識自己的階段。你認識了你自己，開始覺察到，你的思維模式，行為習慣和社會公認的習慣有著一定的差別了，這說明你有進步了。下一步，就是你該改變自己的思維的時候了。”

“這麼說來，你也認為是我錯了？”趙亞寧反問道，“但是好好踢球，這是足球運動員最基本，最需要注意的東西吧。”

“喬伊，首先，你放平和心態聽我說：理論上來說，我們每個人對世界的認識，都是不同的。因此，理論上來說，我們每個人對世界的認知，都是主觀的，而非客觀的。你說什麼該如何，什麼不該如何，其實只是你自己的個人判斷，而這些事情裡面，只有那些和別人達成了一致的東西，也就是說，在每個人的主觀感知裡都是正確的東西，才是客觀爭取的。現在，你對世界的認識，和很多人產生了衝突，那麼就說明，你沒有客觀地看待這個時候。作為年輕人，有的時候總是會問，是我錯了還是世界錯了？這種問題之所以產生，是因為，你生活在自己的世界裡。”

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