嗎？不想學趁早開口，免得浪費家裡的錢，”

“得個全校第一就沾沾自喜了？世界這麼大，天天盯著你那一畝三分地你能有什麼出息？”

“為什麼今天的作業有錯？去寫檢討。”

“這課文早上不是背了嗎？怎麼晚上又不會了？去抄五遍。什麼？沒要求背？那又怎樣？你們學校要求太低了，我要求背了，行嗎？”

“你不用跟同學打交道，以後也不會有什麼聯絡的，你和他們不是一個世界的。何況就你這唯唯諾諾的性格你能憋出幾個字？好好讀書就行了，讀書是你唯一的出路。”

……

在這種批評的聲音裡，冬榮的性格生長得極度自卑。

他一直都認為，自己是個一無是處的人。

直到那次鋼琴課，他人生中第一次得到了表揚，而且是那麼高的表揚。

這表揚是音樂賦予他的。

所以冬榮那時就想，可能自己只有在音樂上才可以成為一個有用的人。

後來上了初中，因為學校是封閉式管理，所以即便父母不太情願，也還是讓他住在了學校。

透過室友，冬榮第一次接觸到吉他，便一發不可收拾地愛上這個樂器。

那時候他才真正懂得喜歡一樣東西是什麼的感覺。

他偷偷攢錢給自己買了一把吉他，然後在那幾年時間裡，只要有一丁點空餘時間他都在練習。

室友們嫌吵，他就關上陽臺門，半夜偷偷地躲在廁所裡練習。

冬天很冷，陽臺是露天的，廁所門也已經被水浸泡得腐爛，冷風颳進來，他就一邊抖一邊彈。

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