口氣，安靜地默背單詞。

上課鈴響。英語老師進來。

他看到坐在最後一排，孤零零一人坐的雲昭，疑惑地皺了皺眉，這位年輕老師是剛入職沒多久的，對雲昭印象很好：這孩子學習用功，總是年紀前五，長得也賞心悅目，性格柔和，是老師們都很喜歡的好學生。

他不知道發生在學生中，因為女孩優秀樣貌而孤立的事，或許有所察覺，但因為這個班級的特殊性，不敢輕易為雲昭出頭。

這個班上的大部分學生都是豪富家庭、機關家庭出來的，父母大多都是行業裡的領尖人物。這個班級位列A班，正是學校預設給這些家世不菲的孩子們專門開闢的班級。

從建校起，這所學校的A班就是這作用。當然，除了這些惹不起的學生外，學校還會招收一些品學兼優的普通學生到這個班級，畢竟每一屆並非都有那麼多“富二代”“官二代”的。

這些品學兼優的普通學生能給A班帶來不錯的學風，並激勵這群先天條件優越於其他同齡人的孩子們。

學校的出發點自然是沒錯的，這些品學兼優的孩子們進A班也是免了全部學雜費，甚至還能夠領到不菲的獎學金。對於家境貧困的雲昭來說，她迫切地需要這筆錢，所以在以中考全區第三的成績被學校專人上門招收時，她沒有任何猶豫——哪怕此前早就知道，這是大家公認的貴族學校，她在這裡的生活恐怕不會像從前那樣平靜。

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