謊，當即清了清乾澀的嗓子，儘量客觀講述起了“陸家小雌蟲打傷多位雄蟲同學”的全過程。

按照他的說法，新生們第一天進入學院不需要學習太過嚴肅的內容，就像第一天來到幼兒園的小朋友一樣，在進行一輪自我介紹以後就被老師帶到活動場地，進行自由跑跳。

那片區域其實是初等學院開展體能訓練課的專用場所，為小蟲們配備了多種實用器材，絕大多數未經教導的幼崽都不瞭解這些器械的用法，因而對它們表現得十分好奇。

但對於很早就在雙親引導下進行體能開發的陸家小蟲而言，這些工具卻是長期打交道的親密朋友，只不過從家裡被挪到了學校，顯得更新鮮一些。

小雄蟲玩心很盛、好勝心更強，在家中訓練時從來沒能超過兄長，見到學校裡竟然也有這些器材後，當即撒嬌要求哥哥跟自己再比一次。

陸暻躍躍欲試地希望透過這次比試超過無所不能的同胞哥哥，他身上那種小太陽般的活力也感染了陸昀，兩隻小蟲一拍即合，同時攀上了一處訓練器材。

這種訓練方式其實與人類的攀巖十分相近，只不過傾斜角度更加垂直、難度更大，在上行過程中設定的障礙物也更多，對挑戰者的協調能力和臂力、意志力等有很高的要求。

A班其他幼崽們原本都在十分普通地玩鬧，見到陸家兩隻小蟲竟然默不作聲地搞出了這樣的大動作，頓時嘰嘰喳喳地圍了過去，仰頭關注著這對兄弟之間的戰況。

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