星野菜菜又吃撐了。

她整頓飯就基本沒有抬過頭，幾乎全程聚精會神的嚼個不停。這會兒她一副心滿意足的樣兒躺在榻榻米上，眯著眼兒動彈不了了。

吉原直人抹了抹嘴巴開始收拾碗碟，小月彌生伸手幫忙，在桃宮美樹一臉自責中，兩個人很快把碗碟洗了。

洗好了碗，小月彌生擦著手看了看錶，又瞧了瞧窗外的雨，有點拿不定主意該不該現在告辭。

星野菜菜坐起來了，看了她一眼，說道：“等會兒走吧，現在雨太大了。”

這會兒她吃得滿意，心中幸福感十足，十分好說話，看小月彌生的眼神都溫柔了。

小月彌生乖巧的點點頭。星野菜菜想了想，掙扎著起身問道：“今天的功課你還沒做吧，來，我看著你做功課。”

她進入角色挺快，吃了人家的牛肉，收了人家的遊戲，那自然要按約定管好人家的學習。至於能不能提高小月彌生的偏差值，那她對自己有信心。

說到學習，她就沒怕過。

學校教育是面向智力平均水準的，要在學校裡達到頂尖那肯定需要天賦、機緣、努力配合，但僅僅是達到中游水平也就是合格的話，肯定不難，不然這教育方式早該淘汰了或是改良了。

小月彌生偏差值是三十一，那隻說明了一個問題——她就比交了白卷強點，強的還有限。

星野菜菜看小月彌生也不太像弱智兒童，那就是學習沒開竅，也就是學習方法不對。她打算考查一下小月彌生目前的水準，然後給她做套學習計劃，科學系統的進行學習。

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