星野菜菜又吃撐了。
她整頓飯就基本沒有抬過頭,幾乎全程聚精會神的嚼個不停。這會兒她一副心滿意足的樣兒躺在榻榻米上,眯著眼兒動彈不了了。
吉原直人抹了抹嘴巴開始收拾碗碟,小月彌生伸手幫忙,在桃宮美樹一臉自責中,兩個人很快把碗碟洗了。
洗好了碗,小月彌生擦著手看了看錶,又瞧了瞧窗外的雨,有點拿不定主意該不該現在告辭。
星野菜菜坐起來了,看了她一眼,說道:“等會兒走吧,現在雨太大了。”
這會兒她吃得滿意,心中幸福感十足,十分好說話,看小月彌生的眼神都溫柔了。
小月彌生乖巧的點點頭。星野菜菜想了想,掙扎著起身問道:“今天的功課你還沒做吧,來,我看著你做功課。”
她進入角色挺快,吃了人家的牛肉,收了人家的遊戲,那自然要按約定管好人家的學習。至於能不能提高小月彌生的偏差值,那她對自己有信心。
說到學習,她就沒怕過。
學校教育是面向智力平均水準的,要在學校裡達到頂尖那肯定需要天賦、機緣、努力配合,但僅僅是達到中游水平也就是合格的話,肯定不難,不然這教育方式早該淘汰了或是改良了。
小月彌生偏差值是三十一,那隻說明了一個問題——她就比交了白卷強點,強的還有限。
星野菜菜看小月彌生也不太像弱智兒童,那就是學習沒開竅,也就是學習方法不對。她打算考查一下小月彌生目前的水準,然後給她做套學習計劃,科學系統的進行學習。
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