下午的課兩點開始，楊薇因為昨晚熬夜看小說，今天愣是睡到了一點五十才醒過來。

她揉了揉壓得有些發麻的手，拍了自己的臉幾下，才收拾起桌上的課件離開了辦公室。走到五年級二班的教室門口時，她提起一口氣，露出一個笑容後，抬腳垮進了前門。

值日生一見她進來，就精神抖擻地高喊道：“起立！”

同學們齊刷刷地站了起來：“老師好——”

“同學們好。”楊薇讓大家坐下，笑盈盈地開始講課，“今天我們要學習的是造型，在學習之前，先我們來了解一下什麼叫做‘型’。”她拿起桌上的幾個水果模型，開始跟大家講解物體的形狀。

坐在最後一排的梁明灝小朋友偷偷地從課桌裡拿出手機，發了條微信給自己的舅舅：“我們美術老師又開始講只有小學生才會聽的東西了。”

對方兩分鐘後發來了回覆：“我記得你就是小學生。”

梁明灝：“我是一個已經學了兩年素描的小學生。”

舅舅：“比起這個我更在意你們上課的時候竟然能玩手機？”

“理論上是不可以的……”梁明灝剛輸入完這幾個字，還沒有發出去，就見楊薇朝自己的方向看了過來。他把手機塞進書包裡，對著楊薇笑了笑，楊薇一邊講課，一邊對他回以微笑。

等楊薇把目光移開，梁明灝又掏出手機，刪除了剛才的那句話，重新編輯了條資訊發過去：“不過我們老師長得很漂亮，像宋瑾。”

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