其他地方安插眼線，暗探，都會容易一點，因為沒有侷限性和特殊性。

但是學校不同。

學校裡面人員結構，相對的要簡單一點，也透明一點。

老師，學生。

你想要安插暗探，又能混入學生和老師之中，那麼暗探的身份，最好就是老師和學生。

所以餘驚鵲才會說很難。

日本人有他們培訓出來的間諜，可以安插在學校裡面，偽裝成學生也不會有人能看出來異常。

但是特務科是不具備這樣的條件和能力的。

他們的警員大多數都是從警察學校裡面畢業過來的，想要去學校裡面裝學生，那不是開玩笑嗎？

而且突然間，學校裡面多了這麼多生面孔，你覺得大家都是傻子嗎？

日本人的暗探，早就已經在不知不覺中，遍佈在了學校之中，學生都不會察覺，可不是現在才安排的。

坐在車上，餘驚鵲一臉的為難。

他知道日本人和蔡望津，都不願意放棄對學校的調查。

現在這樣的情況，越是能證明學校裡面是有問題的，大家怎麼可能捨得放棄。

但是在餘驚鵲看來，讓日本人調查就行了，特務科就沒有必要插手，畢竟你也沒有能力插手。

可是現在看蔡望津的意思，他顯然是不打算袖手旁觀，想要湊個熱鬧。

面對餘驚鵲的愁眉苦臉，蔡望津說道：“現在培養間諜，安插進去學校，那是不可能的。”

對啊，餘驚鵲默默點頭，你也知道不可能。

“所以我們只能投機取巧，在學校裡面找學生，願意和我們特務科合作的，可以給諸多好處。”蔡望津的話，讓餘驚鵲眼神微微凝聚。

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