後來私下找了黎夏，黎夏才告訴她，她有很嚴重的心理障礙，到了賽場上，會耳鳴心慌，甚至可能會暈倒。

女同學這才一身輕鬆地去參加比賽。

有心理障礙這事，黎夏並不是謊，上輩黎漾出事後，她又不是立馬離開學校輟學，是直到黎南出事後，她才離開學校的。

鄉下學校不像縣裡的重點學校，成績好的學生一大把，就那麼幾個拿得出手的尖子生，一旦有什麼比賽，肯定是要去參加的。

就是在比賽中，黎夏發現自己無論如何也集中不了注意力，試卷上的字好像都扭起來跳舞，耳朵裡一聲聲傳來黎漾喊姐姐的幻聽。

那次考試，黎夏交的白卷，給學校丟了很大一個臉。

高三有晚自習，黎夏晚自習的時候教師辦公室拿資料，在操場見到了掛在單雙槓上的季景銘。

“你不在教室裡自習，在這裡幹嘛？”黎夏走了過去。

季景銘一直是開朗外向的性子，突然整得這麼憂鬱，黎夏還真有些不習慣，到底是好朋友，看到了總要去關心一二的。

“在想一些事情，想以後的路要怎麼走。”季景銘看了眼黎夏抱著的厚厚一沓資料，從單雙槓上跳下來，把資料抱到一邊放著，“離下課還有十分鐘，一起坐坐？”

晚上還有一節晚自習，黎夏晚一點把資料拿回去也是可以的。

秋的夜晚，靜謐的操場，對前途迷惑的朋友，黎夏也沒有堅持一定要回教室，而是跟著撐在雙槓上坐下，陪季景銘看星星。

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