黎南搖頭，“不行，咱們得先在院裡弄個池子試航，不然在公園的湖裡，模型壞了打撈起來都麻煩。”

宋凡凡一想，也確實是這樣。

陶然眼巴巴地看著，黎南見狀，把雜誌往他一推，“我們一起來做，到時候一起玩。”

“校”陶然重重地點頭。

但陶然沒有想到，黎南不是光顧著玩模型的。

早上起來要晨讀跑步幹家務，上午和宋凡凡一起學習，中午還要做飯，下午會有兩個多時的時間玩航模，其餘時間會跟街道的夥伴們一起玩男孩子間玩的遊戲。

這是黎南不去少年宮上課時候的安排，現在陳新春回來了，奶奶有人照顧，黎南和黎漾就恢復了少年宮的寒假課，偶然還得去上課。

但不管是去上課還是不去上課，黎南時間都安排得井井有條，並且十分自律。

弄得陶然想提出把時間多用在組裝模型上，都有些不太好意思。

開始兩，黎南他們一學習，陶然就往外跑，繼續幹他的拾破爛大業，但跑了沒兩，陶然就覺得沒什麼勁了。

他手裡有錢呢，心裡有底氣，黎夏一早也跟他了，不用操心學費和生活費，所以拾破爛的事可以先放到一邊。

現在陶然心思都是航模上，想要跟黎南步調一致，就得努力讓自己穩住性子一塊學習。

反正就是捧著本書看，不時翻翻頁就行，不難。

學沒學進去不知道，反正每他都坐在那裡了。

每陶然最期待的，就是下午玩模型的時候，他跟黎南分工合作，一點點地把模型組裝、拼接、打磨成型。

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