的方式吹捧回去。

雙方達到一種和諧得外人無法插足的境界。

羅老冷漠地在旁聽他們互相吹捧，沒有感動羨慕甚至想冷笑。

如果他生活在後世並混跡於網路中，此刻肯定能總結出：

舔狗舔到最後一無所有。

這就是兩隻舔狗互相吹捧的過程，並由此產生相見恨晚之情。

駱白嘆息：“邱哥，經過一番傾訴，我才明白什麼叫惺惺相惜。”

惺惺相惜？

羅老彷彿ptsd綜合症發作，不詳預感陡生。

邱校長跟著滿臉感嘆。

駱白趁機從揹包裡掏出教輔材料擺到邱校長面前：“您瞅我這份教輔材料水平怎麼樣？我不太自信，您是長京大校長，學富五車，閱卷無數，有您的肯定，才有我的信心。”

羅老瞪著駱白，茶都喝不下了。

心不心虛？

感情寶哥以前還自卑過？

談及教學相關，邱校長立刻端正態度，並不會因為對駱白的好感而只誇不批。

他接過駱白遞過來的教輔材料，這是份物理教材。

而邱校長除開是長京大校長的身份，他還是物理系主任，在專業學術刊發表過多篇含金量挺高的論文。

開頭目錄簡單明瞭，按照高中一年級課本循序漸進，還算可以，但在諸多教材中並不突出。

前面沒有序言，開篇第一課直接就是教材解析，裡頭部分文筆較為稚嫩，但不是大事，經過潤筆就可。

主要還是教材解析，極為清晰明瞭，這該是學識非常豐富、底蘊十分豐厚的老學者才能編寫出來的吧。

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