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陽春三月的京城，煙柳畫橋，風簾翠幕，花團錦簇，一派歌舞昇平的盛世景象。筆？趣？閣ｗWｗ。ｂiquge。

彭瑾看著院子裡一片奼紫嫣紅，想著劉識不久就要啟程回京了，嘴角不由地上揚。

書房裡，書聲琅琅，是三個孩子在跟隨夫子學習《千字文》。

古人學童啟蒙讀物多為“三百千”，前兩部《三字經》和《百家姓》孩子們已經學完了，在這陽春盛景，暖暖和劉湛劉澈三姐弟清脆的聲音聽起來格外地悅耳：

“天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列章。寒來暑往，秋收冬藏。閏餘成歲，律呂調陽……”

其實彭瑾原本倒是覺得孩子們的學習完全不需要這麼趕，暖暖還好一些，畢竟她已經九歲了，接受起來也不是特別的難。

可是劉湛和劉澈兩個如今才六歲，就算是他們遺傳了劉識對於讀書的聰慧敏銳，這課程安排得也緊了一些。

夫子任教至今不過才一年稍有餘，就讓他們囫圇吞棗地學習完《三字經》和《百家姓》兩部書，未免也太快了一些。

《百家姓》尚好，不過是瞭解各個姓氏及其來源罷了，《三字經》中卻涵蓋了文學、科學、數術、歷史，等等內容，對於劉湛和劉澈來說，識記起來未免吃力。

夫子卻告訴彭瑾，孩子們年紀小，要讓他們吃透一部書不僅困難，而且無趣，只怕會影響到孩子們日後對於讀書習字的興趣。

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