以後想要做科研工作，就勢必要克服自己性格上的問題。

小滿十分看好他，覺得他可能是抽自己這次來軍校最大的收穫。只是他如果不克服這種性格的話，在團隊中永遠無法作出什麼貢獻。除非他一個人做一個專案，不和任何人交流，不然他的性格會讓他的才華和天賦永遠不能發揮出來。

小滿不是什麼心理學家，不知道怎麼幫他克服這些問題，只能把道理擺出來讓他自己去戰勝自己。

“我說的問題，你都聽明白了吧？”

周斌點點頭。

“很好，”小滿滿意的笑了笑，“那就重新開始這個實驗吧，這次聽周斌指揮。上次實驗上有什麼問題我已經說清楚了，該怎麼做你們應該心裡有數，我希望這一次實驗可以成功透過。我想你們心裡也清楚，再拖下去，恐怕就要耽誤有些人畢業了。”

學生們連忙點頭，之前還覺得這位老師年紀不大，性子也比較和善，應該挺好相處的。沒想到老師好相處是好相處，遇到研究上的問題同樣認真不講情面。

小滿向來是公私分明，在前世時就是如此。她不會過多的干涉、關注學生們私人上的事情。但是同樣的，誰想在她的實驗室划水，做事不盡心，她也是絕對不會容忍的。

小滿還如前一週一樣，在旁邊不做聲的看著。周斌開始急出一頭汗也說不出話來，後來有學生提議讓他乾脆寫出來。

周斌看老師沒有意見，就開始寫字跟大家交流。有時候其他人在實驗中出現問題了，周斌雖然發現後第一時間說不出口，但心理建設之後也能糾正別人，避免實驗裡的錯誤一直延續下去。

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