當石頭的房子能夠住人的時候，燈塔立了起來，能夠停靠遊輪的簡易碼頭建好。

島上的百姓看到這個效率，決定以後有機會回一次家看看便可。

最近這些天他們沒參與多少工程建設，配合起來不夠默契。

他們主要的任務是學習大唐文字，過程很痛苦。

好在他們已經能熟練地使用大唐語言，學字的時候先學拼音，再對照著拼音拼讀。

不學不行，壓力大，他們以為所有大唐人皆能熟練書寫大唐文字。

至少整個隊伍中的人就是如此，一個普通的海軍，居然可以用硬筆和毛筆寫字。

實際上有三分之二的大唐人還不能寫出許多字，只能寫自己的姓名和家庭住址。

不過人家寫不出來，讀報卻沒問題，一旦給百姓個能學習的機會，百姓很努力的。

尤其工坊，大家在工作間隙的時間裡，學習樂器。

李易甚至專門抄了幾十首曲子，二胡的二泉影月、光明行、賽馬。

馬頭琴的嘎達梅林，只有曲子，沒有歌詞，天邊、萬馬奔騰……

琵琶的春江花月夜、十面埋伏、海青拿天鵝、三潭印月、陽春白雪……

加上簫、橫笛、鼓等、古琴亂七八糟的樂器名曲。

李易能把這些樂器全玩起來，但要說精通，做夢。

現在他連鋼琴都比不過南曲的‘大家’了，他哪有時間練啊？人家那些女子是以為生活，職業。

小提琴、大提琴他也放棄了，思恭坊都有一大群人比他技巧好。

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