山東登州，知府府邸

不管即墨藍家的目的是什麼，沈瑞本也是要在登州大興文教，藍肯來開書院，沈瑞是歡迎之至。

更妙的是藍其人與藍田頗像，也是天文曆法、牛經馬譜、乃至奇門遁甲樣樣雜學都精通的人物，為人又不迂腐，言談間對登州的魯班學堂也頗認可。

沈瑞既把“技術學校”搭建起來了，自然希望能多推廣科學技術。

往小裡說，是當下致富需要，往大里說，便是想打響大明的技術革命了。

現下登州魯班學堂裡的只能算是技術工人，便是成手，也只是技藝精湛，離沈瑞所想要的“工程師”還是差得甚遠。

想要得到工程師，一方面是從技術工人中篩選學識好的、有學習意識、創新意識的，進一步培養。

另一方面，就是從那些本就富有學識的讀書人秀才、舉人乃至進士中尋找喜愛技術、肯鑽研所謂雜學的，為他們提供科研氛圍與空間，進一步定向引導。

而無論培養，還是引導，這藍都是不錯的領路人。

歷朝歷代都不乏科學家，不提張衡、祖沖之、沈括、宋應星這等大家，就說沈瑞身邊，那李、李延清父子，於水利工程、器械製造上便極有建樹。

這樣的技術應用型人才多起來，有舞臺讓他們大展拳腳，何愁大明未來！

這次登州幾處修築水渠、水車工程，都賴李指點，工部派下來的一位主事與幾位大使、副使也都是了不得的技術人才，幫了沈瑞、幫了登州百姓大忙。

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