訴過他這門課還有作業？

“還有，根據教育部的規定，所有15歲以下分化的初中生，大作業是600字，15歲以上分化的高中生，大作業要寫到1200字。”女老師看向坐在講臺邊的厲橙，“厲橙同學，下週六上課時，你的一千二百字大作業，不要忘記交！”

厲橙：“……”

夭壽啊，他連所謂的大作業是什麼還沒搞明白呢，現在突然又天降噩耗，告訴他必須要寫別人的兩倍長。

他平時連寫六百字作文都磕磕絆絆的，從哪裡變出一千二百字的大作業？

等到下課後，厲橙想問問坐在後排的女生作業究竟是什麼，可又不好意思開口，畢竟，向一個比自己足足小五歲的孩子詢問課後作業，這也太tm丟臉了吧。

班裡的人很快就走光了，就連衛火火那個小煤氣罐都咕嚕咕嚕地滾走了。一時間，班裡只剩下磨磨蹭蹭的他，和正在收拾教案的蕭以恆。

同樣空蕩的教室，同樣的兩個人……恍惚間，厲橙還以為回到了那一天。

他趕忙甩甩頭，把腦海裡不切實際的糟糕想法丟乾淨，咳嗽一聲，開口：“……蕭以恆，老師留的作業是什麼啊？”

蕭以恆的動作一停，他抬頭：“你上課沒記？”

厲橙理直氣壯地仰起下巴：“不是有你嘛！”

若厲橙的語文水平好一點的話，就會從自己的行為裡聯想到一個成語——恃寵而驕。

蕭以恆沒了脾氣，爽快地把作文題目告訴了他。

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