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其實有很多次，王令都覺得孫蓉真的是一個很有耐心的姑娘，從前他以為孫蓉只會在自己面前戴上面具，將自己約束成所有人想象中的，不出半點差池的完美模樣。

可現在，這場對將軍府十八個孩子的現場教學,讓王令徹底拋棄了那種舊觀念，因為現在的孫蓉是完全不知道自己的真實身份的，卻還是耐下性子進行自己的教學工作。

先前王令曾試圖在這群孩子之間求取一箇中間天賦，然後匹配合適的三階法術再進行教學，結果發現孫蓉的教學方式要比自己更聰明。

她沒有直接傳授功法心經、法術、劍術、刀術之類的的東西，而是從基礎入手，教的……函式。

嚴格意義上時候,只是函式中的一門小學科，就是研究拋物線的落點。

須知道在修真界，投擲暗器或是飛行類法術，都是需要講究投擲精準度的，空有本事無法命中，那也是白搭。

所以函式中的拋物線學也被歸類為基礎學科的一種，也被稱之為《拋物術》。

而且根據現代教育的理論體系，這門課程是可以升階的，和其他固定等級的法術、學科不同，可以根據《拋物術》的投擲精準度提升等級，最高三階。

直到看到孫蓉言傳身教王令才意識到自己思維模式上的侷限性……他光想著高大上路線了，卻遺漏了這門基礎課。

縱然他掌握的法術千千萬萬，可畢竟都是系出天道，就算有把握教會這十八個孩子，肯定也要浪費很長時間。

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