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1月19日週日，這天的六十中並不寧靜，因為這是聖科的那位戴天春校長指定的約戰日。

為此，金燈和尚也早已做好了準備，一早便來到了學校。

當然除了金燈和尚以外，這一天聚集在六十中的老師們也有不少，大部分倒不是故意來湊熱鬧的，而是聚集在一起討論下一週備課情況的。

自從雙減政策實施以後，學生們的壓力彷彿減小了又彷彿沒有減小……老師們的壓力倒是與日俱增。

因為要減輕回家作業的關係，大部分的教學任務只能透過合理的備課與時間安排叮嚀學生們在學校裡完成了。

之所以選擇週日聚集在學校，主要還是老師們想要一個良好的討論氛圍，就像當年在修真大學時期的圖書館裡一起學習一樣。

“靈劍課已經教習到雷霆劍法，但目前修煉到專精的學生掰著手指頭都能數過來。本學期，凡是達到築基期中期境界的，雷霆劍法的使用必須全部達到專精。所以我希望，下週的體術課，可以稍微讓一讓靈劍課。”

“靈劍課的老師有壓力我也很理解，可是學好數學也很重要啊。這要是數學不好，在戰鬥的時候就無法精準估算敵我之間的靈力損耗，甚至連投擲法術時，因為沒有學好拋物線，精準度都會降低的。我看這下週的體術課，還是讓給我。”

“數學固然重要，可有道是熟能生巧，法術投擲這種小事，只要多練習，自然也就有數了。我看啊，還是交給我們古語課吧，一些高階符篆式都是結合古代修真語的，體術課也理應讓給我們這最難的學科。”

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