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不僅瘦,他看著還很小,哪怕說他只有十四五歲,應該都有人相信。

接下來他一定要好好養一養這孩子,把這個孩子養胖一點,此外,還要讓這個孩子繼續學習……

原主最初的時候,為了哄住蔣平修,是瞭解了一下蔣平修的。

鄉下的孩子普遍上學晚,但蔣平修上學算早的,蔣奶奶不識字,家裡又沒有成年男人,吃了很多虧,就特別希望孫子能好好讀書。

而蔣平修的成績在學校裡,算好的了。

鄉下的孩子大多坐不住,不肯在教室裡好好聽課,老師一直管不住他們,最後也就不管了,往往只顧自己講課。

在這樣的情況下,那些自制力差的學生的成績也就更差,但蔣平修總是聽得很認真,成績其實挺好。

可惜因為他被老師表揚,同學們竟是變本加厲地欺負他。

等上了初中,他又瘦又小,受欺負更多,他們那初中,又總是一屆學生一個考上高中的都沒有,最多保送一兩個進縣城的普通高中,他肯定輪不上,輪上了也沒錢讀,就乾脆不讀書了。

言景則甚至覺得,蔣平修那麼支援原主讀書,可能也是因為,原主是在繼續他的夢想。

總體來講,就是蔣平修其實是有讀書天分的,他年紀又不大……他必須繼續去上學!

這麼想著,言景則捏了一下蔣平修的胳膊,又捏了一下蔣平修的手。

胳膊太細,手太粗糙,必須好好養著。

要養孩子就要有錢,他一定要好好賺錢!

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