並不過分。”

語文老師李老師看向張建的目光也滿是不贊同：“張老師，道歉吧。”

其他老師也陸續開口了，紛紛勸張建道個歉。

張建一張臉青紫得厲害，卻怎麼都張不開口。

校長這時候開口了，他依舊平和慈祥，用商量般的語氣對江臣道：“江臣同學，我知道這次的事情對你產生了很大的影響，也讓你受了委屈，更讓你的家長對學校失去了信任，可轉學不是小事，你已經在一中學習了一年半，適應了學校的老師環境和教學節奏，這個時候正是學習的關鍵時期，如果轉學的話，也需要一個新的適應過程，這樣對你的學習來說，不見得是好事。”

江臣靦腆地點了下頭，對校長道：“我知道的，所以我也一直在打消父母的這個想法，我的朋友們都在一中，我也已經習慣了一中的環境，而且學校裡大部分老師們都負責認真，我很感謝也很尊重各位老師，只是……”

所有人都沒想到還有峰迴路轉，連忙豎起耳朵，想聽聽江臣“只是”什麼。

“只是，父母實在不放心我繼續在一班學習。”江臣抿唇，少年清雋白皙的臉龐上，似乎有著無奈：“為了讓父母安心，我繼續在一班待下去確實不太合適，所以我想了想，似乎轉班到五班是最好的結果。”

燕市一中從高二開始，文理科按照單雙數排序，一、三、五、七、九、十一班是理科班，其後的雙數是文科班，其中一班、三班是實驗班，中間的五班、七班、九班是普通班，十一班則是公認的差生班。

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