“等不了你了，你還是等我下次回來，或者是你們上北京玩的時候再見面吧。人家都羨慕當老師假期多，現在都放暑假了，你怎麼就這麼忙呢？”夏小語說道。

“我們沒有完整的假期。在放假期間，我們還要進修，我還是要學的內容比較多的那一批。”劉麗娟抱怨道，但是夏小語還是從她的話語裡聽到了一絲高興。

“你這是被領導器重了，才被分配這麼多學習任務吧。”夏小語猜測道。

“器重什麼的，我倒是不太在乎。不過這裡的內容還是很值得我們學習的。當老師，就是要不停地學習新知識、新方法來充實自己，才能在教育和教學水平上面得到提高。”劉麗娟認真地說道。

“厲害了哦，這話說得真官方。”夏小語說道。

“哎呀，再厲害，我還能比得上你？我是和你這個大學老師是比不了了。不過，我在小學教師的工作崗位上一樣能做出一番成就來。沒有我們這些老師打好學生的基礎，你們也收不到那麼好的學生，不是嗎？”劉麗娟說道。

夏小語想了想，說道：“我從來不認為教小學的老師就比教更高年級的老師差。事實上，越是小的孩子，教起來越是難，能把小孩子教好的老師，都是很偉大的，值得敬佩！”

“這話說得在理，不過很多人不理解啊，他們只認為老師教的年級越高，知識水平就越高，人就越厲害。事實上，孩子的行為習慣大都是從小養成的，父母是他們的第一任老師，這一任老師是難勝任的。高深的知識可以長大一點再學，而培養好的思考和行為習慣更為重要。

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