看成一對。對於這個年齡段的學生們來說，拉過手就算是一對的了。

夏小語感到有些無奈，也解釋過，可是沒人把她的話當一回事，她就懶得解釋了。

這一天，蕭罄鳴跟著夏小語一起去圖書館借書，夏小語選了一本介紹牛頓著作的一本書。蕭罄鳴看到了她手上的書，說道：“我那裡有牛頓的《自然哲學的數學原理》和一些別的書，你直接看原文就可以了，沒必要借這些書。”

“你那裡有？”夏小語感到有點驚奇，說：“這書你從哪裡得來的？”

“我外公去世後，他收藏的書都歸我了。我爺爺搬到省城後，也把一部分書留給了我，那些書，我小時候都看過。”蕭罄鳴說道。

夏小語有點消化不了這資訊，問道：“你怎麼看得懂？”

蕭罄鳴說：“也不是全部都懂，反正是所有書都瀏覽過了。”

夏小語終於知道他的成績為什麼這麼好了，他的天賦本來就不錯，還啟蒙得早，一直在寬鬆無壓力的狀態下積累知識量，再加上上課時認真聽講，就這麼厲害了！

“你真厲害！”夏小語看向他，真心誇獎他。

蕭罄鳴朝夏小語笑了笑，說：“我本來就很厲害！”本來他笑起來很帥氣，可惜被這句話給毀了。

好吧！他竟然是那種給點陽光就燦爛的人，一點也不知道謙虛！

看著他看向自己帶著點寵溺的笑容，夏小語覺得心裡有種異樣的感覺，她連忙低下了頭。

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