星期一，王勃吸取了前段時間在課間和午間休息時找不到東西打發時間的教訓，騎車上學的時候，就背上了那把在川音買的雅馬哈吉它。

四方是個三四線的縣城，跟音樂呀，繪畫呀，舞蹈啊這種藝術類的東西幾乎都不沾邊，平時在大街上，很少見有誰背個琴盒或者畫板。所以，王勃今天揹著個大琴盒剛一出門，幾乎立即就招來了無數詫異的目光。一些甚至還對王勃指指點點，嘴裡說著“這娃娃有點怪”，“背上到底背個啥子東西喲？”之類的，如同看猴一般。

“文化沙漠！我大四方還真是一個文化沙漠吶！”面對路人的目視和指點，王勃倒是沒有多大的不自在，只是感覺自己的家鄉還真是有點“窮鄉僻壤”，“不太開化”之感。

如果說一般的路人見王勃揹著琴盒還只是目視跟指點，一進入四中校園，穿行在熙熙攘攘的趕早讀的學生群中，他的這副“文藝範兒”，簡直就有些“驚駭世俗”了。

“這傢伙想幹什麼？”

“他會彈琴？”

“他背上背的是吉他吧？”

“不曉得，有可能是小提琴。”

“小提琴的盒子哪有那麼大？我估計是大提琴。”

“光猜有啥子用？直接上切（去）問他噻！”

“切！要問你切（去）問！老子才不切問！”

“……”

在王勃從校門走向自己班級的這段路上，幾乎所有人，從初一到高三，無不對他側目，在背後指指點點，小聲的議論，紛紛猜測這個揹著琴盒的男生到底是誰？哪個年級？哪個班的？那些凡是在學校內見過他的學生，回到自己班上後的第一件事，就是跟周圍的人擺自己剛剛在校園內碰見了一個怪人，一個膽大的，與眾不同的傢伙。那個傢伙的背上揹著一個碩大的琴盒，昂首提胸，若無其事的朝高中部走去。

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