上午第一節課課間休息的時候，蘆葦用手肘碰了碰自己的同桌梁婭，促狹的道：“七班的帥哥好幾天都沒來了喲？”

梁婭卻並不理會，彷彿沒聽見，繼續看書。

第二節課，蘆葦又用手肘靠了靠梁婭，小聲的道：“婭婭，你說那傢伙為啥子不來了喃？難道是知難而退，或者見異思遷？”

梁婭仍然不言，裝聾作啞。

到了第三節課，蘆葦不再逗自己的同桌，而是叫上樑婭去上廁所。兩個女孩手挽著手，一起上了廁所，梁婭準備回教室繼續複習歷史，蘆葦卻道：“這段時間天天看書，腦殼都看大了。咱們走一圈再回教室，婭婭。”

梁婭猶豫了一下，點了點頭。

四中的教學樓分前樓和後樓，前樓是初中部，後樓是高中部。前後樓每層透過空中走廊連線，形成一層層立體的“回”字形。一些下課後想走動走動但又不想上下樓的學生便喜歡繞“回”字一圈散步。梁婭所在的高二九班，在三樓的最東邊，依次朝西排過去是八班，四班，最中間的廁所，五班，六班，然後是最西邊的王勃所在的七班。

兩個同桌好友，依舊手挽著手，經過五班的走廊，又經過六班的走廊，等到了七班走廊的時候，蘆葦便立刻慢了下來，最後乾脆拉著梁婭靠在了七班走廊的欄杆上。

蘆葦的動作把梁婭嚇了一跳，“走呀葦葦，你呆在這裡幹什麼？”

“看風景啊！”蘆葦看著梁婭略顯慌張的臉，笑著道。

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