後效果我自己是不太滿意的。”

他這句不滿意，老師們都認為他是謙虛，也是天才的裝逼方式，正如某些學霸每次考完試都認為自己考得不好。

與駱幸川同場的考生，審題的思維方式和他差別極大。

他在角落裡，多數考生都以為出題老師是在暗示他們要畫坐在角落的考生的畫像藝考本來就多以畫像為主，請一個模特坐在臺上，大家照著畫，這是最簡單粗暴的篩選方式。

電影學院估計是繞了一道彎，把考生本身當做模特。

因此學校收到的考生成品中百分之90都是人物肖像畫，不同的考場，畫出來的人像也不同，有男有女。

這些作品的作者，除非人像畫得極出彩，才有可能進入面試。

而剩下百分之10的作品，都屬於有自己思想的考生，不人云亦云，但也不代表他們都能來到面試的現場。

思想不錯，畫的不好，電影學院也不要！ 聽完駱幸川的講述後，一個評委老師笑道，“你的內心戲很豐富，非常適合我們電影學院！ 另一個年紀比較大，頭髮花白的老師大概是面試了一堆不滿意的考生，吐槽道，“我們不是專業的美術院校，不會古板的只考核畫技，我們是要根據影視內容進行創作的，每一幅畫就是一個故事！而大多數考生都講不出來完整故事，你非常棒，你的作品有故事，有畫技，有內涵！我非常歡迎你將來到我們專業學習。”

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