顧青沒指望透過科考正途幫宋根生當官，這太不現實了。

大唐初期的讀書人想當官，是需要門閥引薦，有了功名之後透過向權貴人家投行卷的方式當官，這便造成了唐初的官場大多是門閥的黨羽，不是這家就是那家，連太宗和高宗皇帝都不得不對門閥忌憚三分。

後來武則天稱帝，這位奇女子頗有魄力，她廣納寒門子弟入仕，大力推行科考，打壓各大門閥的氣焰，在她的治下，門閥勢力被她削弱很多，大唐的中央朝廷終於能將天下的權力緊緊握在手心，達到朝廷對地方如臂指使的效果。

當今天子李隆基登基後能創出開元盛世的局面，他本人的勵精圖治固然是原因之一，另一個原因，自然也是前人為他掃清了障礙，打下了盛世的基礎。

科考如今成了大唐入仕的主要途徑，對宋根生來說可就難了。

他是讀書人，但是沒讀那麼多書，想當官的話只能從基礎的部分讀起。說實話，顧青對他的信心不大，所以打算養幾個小號，說不定某天能用上呢，反正建了村學，請了先生，教一個也是教，教一群也是教。

對於辦村學這件事，顧青倒是沒存什麼功利心理，甚至這件事的目的性他自己都不明確，既然把石橋村當作自己的家鄉，那麼有錢之後在家鄉修橋鋪路辦學，都是應有之義，後人能記自己的好則不枉付出，後人若忘了也沒關係，就當是錢扔進水裡聽個聲響。

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