“群體性的貪婪、恐懼、懶惰，這些負面的人性特徵，諸多學者認為這是人類文明進步的原動力。但具體到個體，卻往往會因為境遇的不同，而出現極大的差異性。這也是我們為什麼要研究群體動力學的原因之一……”

……

路餘馨的執行力從某種程度上來說並不弱於王宇飛。

所以當她有了想法，便毫不猶豫的找到了班主任，然後憑藉自身實力跟堅持，並在簽下成績絕對不會落下的保證書後，獲得了可以在本專業課上請假，去學習其他科系課程的權力。

所以路餘馨出現在了心理學專業的課堂上。

依然是教室最後一排恰好靠著窗邊角落的位置。

唯一可惜的大概就是窗外沒有了後山上鬱鬱蔥蔥的風景，但有一片芳草地。

但好在她是來上課的。

路餘馨覺得系統的學習心理學對於兩人的未來很有好處。

可以見微知著，可以更精細的為了達成目標去謀劃。

而在華清這樣的知名大學裡聽著名教授的講課，最大的好處是這些教授們在傳授過程中，往往會夾帶一些私貨。雖然私貨有好有壞，但大半是這些醉心於學術的教授們，多年深入研究的感悟。

選擇性的接受可以帶給她很多啟發。

當然，除了學習之外，路餘馨也沒閒著。

王宇飛很忙，路餘馨甚至覺得自己可能比王宇飛更忙。

為了跟整件事情撇清關係，路餘馨透過網路跟美金，在遙遠的大洋彼岸，隨機性的佈下了十多條線。

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