“……在母親的哭聲中，我離開那裡，我通過了初步的選拔，因為表現較為優秀，所被交給來自首都的官員，從此我就是‘歐古蘭’，也就是‘侍童’，我們是直接送往各地的宮廷學校的。在那裡，我和其它人一樣們在宦官的監督下，完成幾年的學業，課程有神學、行政、軍事、文學等方面，和所有的優等生一樣，在畢業後我直接進入宮廷……”

在講述這一切的時候，艾哈邁德就像是講述這一切的時候，他的神情顯得非常平靜，就像是在講述著別人的事情似的，與他根本沒有任可關係。

但是對於伊利亞而言，帕夏大人的故事，卻牽動著他的內心，這一切同樣也是他的經歷。

事實上，在近衛軍之中，有很多像他一樣的人，即便是那些繼承父業進入新衛軍的年輕人，他們的父親或者曾祖父，也是和他們一樣，都是從各地被土耳其的長官選中的基督教少年。

無論他們的身份如何，但可以肯定的一點是，當年他們離開家鄉時的經歷是一樣的。

那些土耳其人會用馬把選中的孩子送走。每一匹馬馱著兩隻編筐，一邊一隻，象裝運水果一樣，每隻筐裡裝一個小孩，孩子們會帶一個小包袱和一塊圓糕餅，這是他們的父母給他們的最後一點溫暖。筐子搖搖晃晃，發出有節奏的聲響。這些用被帶走的孩子，只有在透氣時才會探出腦袋，露出紅潤的、驚恐不安的面龐。他們當中，有些沉著地由馬背上面向遠處眺望，想看看遠遠落在後面的故鄉，有些邊吃邊哭，有些則把頭倚在馬鞍上打瞌睡。

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