女兒大步衝進來，神色仿徨：“媽。”

“Cut，”莊欽對女演員說，“你走得太快了，鏡頭沒有抓到。”

這一幕重複NG了三回，莊欽又喊了“Cut”，忍不住糾正她的情緒問題：“父親去世，如果你要去演感動和悲傷，這是很難的，也很難引起共鳴，你得演‘恐懼’而不是‘悲傷’。恐懼即將失去生命中最重要的人，體會這份陷入無邊黑暗的恐懼感。”

那女演員正好怕黑，一聽他說，馬上就有畫面感了。

不算難的一場戲，卻足足拍了兩個半小時，因為女演員掌握了方法，但小演員是很難控制的，這一場戲他才是鏡頭的重點。莊欽需要親自去示範，告訴小演員每個動作，甚至給他道具，找的工作人員要的皮筋，套在小演員的手腕上：“像這樣，”莊欽揪起皮筋，“啪”地一下彈回去，就做這個動作就好。

他認為講解動作讓演員去把握，幫他設計規範的動作，比讓演員坐著空想半天要有效，至少對於大部分的演員而言，都是這樣的。

莊欽瀏覽拍攝好的素材，喊了休息：“馬上十二點了，午休了，辛苦大家了。”

“莊導辛苦了。”

“莊老師辛苦啦。”

攝影棚內異口同聲地傳來各部門員工的聲音。

莊欽陡然有種難以言喻的心情，笑起來：“不辛苦，大家配合得很好。盒飯在那邊領。”他指了一下。

師姐走過來：“哇，小鈴鐺你很專業啊。還跟我說是第一次，看起來可不像。”

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