問,“我記得很清楚,這個被越維新夾到字典裡放好了。”
方老師越發覺得事情不對。喻臨這個表現怎麼都不像喻隊說的那種已經喜歡越維新喜歡到要和好朋友商量著該如何向越維新告白的程度了。另外,越維新知道結婚證書的存在?
喻臨低頭看著自己幾個月前畫的結婚證書,樂了,他當時怎麼就這麼有創意呢?他開玩笑說:“老師啊,你該不會是問我要結婚喜糖的吧?我身上可沒有。你去問越維新要吧!”
方老師目光認真地看著喻臨。少年人之所以如此坦然,有可能是因為他和越維新之間確實沒有什麼,因此什麼樣的玩笑都開得起,也有可能是因為他確實對越維新抱有好感,因此故意借用玩笑來說出一些心裡真正想說的話。喻臨會是哪種情況呢?方老師就輕輕地笑了兩聲,像是被喻臨的玩笑話逗樂了,說:“結婚證可要收收好,重要的證書千萬別弄丟了。”
喻臨把證書對摺放進口袋。走出辦公室時,他在垃圾桶旁邊站了站,猶豫著要不要把證書丟進垃圾桶。這個結婚證書太簡陋了,其實沒什麼收藏價值。如果越維新想要,他完全可以再畫個更好的送給他。但正要丟了時,喻臨又改變主意了,重新把證書塞進了口袋裡。
喻臨卻也沒有把這個簡陋的結婚證書還給越維新。整節早讀課,他就趴在桌子上寫寫畫畫。為了不叫人知道他都幹了些什麼,他此地無銀三百兩地用左手把那一頁紙擋得嚴嚴實實。忙活了好久,喻臨終於重新弄了一份結婚證書,這一次正兒八經地寫上了自己的大名。
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