者不重。

在一些事情上，他的好奇心非常重。比如說，如果他在書本里遇到了一個不熟悉的知識點，那麼他一定會想方設法把這個知識點弄懂吃透。但在更多的事情上，他是沒有好奇心的。比如說，他早就看出來喻家父子之間存在一些問題了，但喻臨不想說原因，越維新就不會主動問，只悄悄做一些能幫助他們改善關係的小事。還有梁醫生叫越維新種植物這事，要不是喻臨、邵星辰他們都想知道花盆裡的植物到底是什麼，越維新自己從來沒想要開口問。

梁醫生卻故作神秘地說：“不告訴你哦！等它發芽了，你肯定就知道它是什麼了。”

梁醫生不說，自然不是因為他太皮了，這裡頭肯定有一些道理。在梁醫生看來，越維新的親和力是暫時沒法用科學來解釋的，於是他暫且將它視為源自靈魂的神秘力量。梁醫生就想知道，當越維新無比期盼花盆中的植物發芽時，這種期盼會不會對種子造成某種影響。

“好吧。”越維新說。他低頭看著小花盆，今天依然不知道“兒子”是什麼品種呢。

他又舉起手機，對著教室後面黑板上方的標語拍了一張照片，然後發到了微信朋友圈裡。他並沒有加別的文字說明，只是發了一顆系統自帶的愛心的表情，一切盡在不言中了。

副班主任方老師和監護人喻柏凱自然不必說，他們都有越維新的微信，在第一時間點了贊。越維新想了想，翻出喻柏凱的微訊號，把喻臨站在桌子上張貼標語的照片發了過去。

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