，”黎安前前後後掃了這道題無數次，最後掙扎道，“應該是，是is結構吧？”

“對嗎，老師？”她不確定的去看老師，下一秒就如同被捏住喉嚨的小雞，縮著脖子不敢說話。

英語老師胸口劇烈起伏，撐著桌子喘了幾口大氣，差點一口氣沒喘上來，她目瞪口呆的看著黎安，尖銳的女高音有破音的趨勢。

“你說什麼結構？你再說一遍，我沒聽清。”

黎安縮脖，輕輕試探，“i，is結構？”

老師兩眼一瞪，“噗！”倒地氣絕……

“老師你沒事吧，老師，老師你怎麼了？”英語老師突然捂.胸作嘔血狀，嚇壞了周圍的同學，紛紛伸出手扶住她，眾人圍成一圈，教室亂成一團。

“沒，沒事，”不知過了多久，老師心中梗塞終於好了點，稍微直起腰，揮開圍著她的學生，慢慢直起來，尤不死心的看著黎安，“你把這道題翻譯一下。”

在她看來，高三一班是文科普通班裡面最好的一個班，成績再差也在年級的中游，選出那道題的正確答案是輕而易舉的事，更不用說分析語法結構這種事了，主語謂語主句從句劃出來就完事了，分分鐘手到擒來，然而黎安真是打開了她的新世界。

這黎安以前成績差也沒差到說出“is結構”這種體育老師教英語都不會說的話吧，她殷切的看著黎安，迫切的希望她能證明自己。

“呃，這個，這個……”面對老師如同老母親殷切盼著老母雞下蛋的目光，黎安情不自禁撓撓頭，她單詞都認不完，怎麼翻譯？

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