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的班主任慈祥得像個老父親,忙不迭道:“行,快回去吧。”

葉玄扶著講桌邊緣,有氣無力地哀求:“許老師,我疼得挺厲害的……我能不能找個同學,陪我一下……”

“我!”沈奇風一般捲過來,“我陪他!”

班主任語調降八度:“先陪他去醫務室拿藥,送完人回來給我上自習。”

沈奇一口應下,奔回第三排,輕車熟路地翻出葉玄的圍巾和羽絨服,攙著他往外走,走到(七)班的地界,焦躁地用羽絨服把葉玄裹起來,圍巾纏幾圈,輕輕碰他肚子,連珠炮發問:“這疼嗎?還是這兒?晚上都吃什麼了?”

葉玄不大容易得凡人的病,卻對烏龜常見病易感。

小時候的玄武寶寶對自身定位不夠清晰,視未開靈智的凡龜為同族。五歲那年,也不知玄武寶寶從哪撿來一隻流浪的小陸龜,三言兩語就和流浪龜建立了慢騰騰的友誼,他央著心靈手巧的狸力叔叔給流浪龜打了個別墅級飼養箱,有小門、小樓梯、小洞穴……住宿環境極佳。

烏龜沒有聲帶,但可以用呼吸道發出氣聲,玄武寶寶閒著沒事就蹲在飼養箱前,和流浪龜聊些龜言龜語。

這流浪龜常年混跡於京城周邊那幾座提供放生服務的小寺廟中,受寺廟靈氣薰染,靈智稍開,常年騙吃騙喝,放生完再回,回完再放生,是根龜中老油條。

玄武寶寶:“呼……哧……”

流浪龜發出噴氣聲:“哧……嗤……呼哧……”

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