考官細看下去，這人細節寫得非常好，說了一下掃盲益處，老百姓懂了很多基礎務農的知識，就樂意去想辦法用學到的東西去改善自己生活。

這文章就是讓人覺得：好像也不是不可以啊？知識改變命運，並不止是科舉一條路。挺有道理的。而且老百姓學點基礎，犯不著用紙筆，而有點上進心的，自然會主動藉著機會來學習，這就打了民眾基礎。

考官被說服了，想打圈，又有點猶豫，於是看向了第二題。

第二題更加厲害了，說近來老有人想從軍籍動歪腦筋轉農籍，說明軍籍最不足的地方，是待遇不夠好。保家衛國給夠飯吃還有點餘錢拿來以後娶老婆，哪裡有人會樂意跑呢？別的戶籍也是一樣的。

如果覺得給錢不爽，那就讓他們做事情。不打仗也有很多事情可以做，為國為民事情多了去了。

至於錢哪裡來呢？統籌收入再分配，國家先用錢投入建設基礎的東西，再透過這些基礎的東西賺錢。取之於民，用之於民，再取之於民，再用之於民，反正就生生不息成活水。

當然，這裡軍籍也要分保家衛國和平時做雜事的。

接著，這位學子又說了點戶籍改革的事情，彷彿是真正管理過戶部的人。

考官琢磨了一下各種觀點，覺得有點道理。

連著兩題看下來，考官覺得這人觀念新奇，確實開闊了他不少想法。但他還是猶豫，沒敢給圈，決定再往下看看。

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