戲曲作為將來的前進方向進行更加專業的學習。

順其自然的，林漾的小升初目標從之前的舞蹈院校附中改到另一個城區西二環的戲曲學院附中……

可是，人可以在同一個坎兒上倒下兩次嗎？

多數時候是不太可以。

但林漾做到了。

準確得說，是他不能由自己想法控制的、處於青春發育期的身體做到了！

林漾屬於變聲期來得早的那一批男孩子，更讓老師絕望的是，他從前那種高昂清亮豐富婉轉的嗓音一去不復返了。

雖然音域沒有本質上的減弱，可林漾的音色和音質的確是一天天地沉澱了下來。

簡而言之，這樣一副靠老戲班子裡的“手段”都救不回來的嗓音，已經唱不了戲曲了。

“你已經不太適合傳統的戲劇唱腔學習，如果你還想就堅持藝術道路的話，為了不耽誤自己，老師建議你儘快調轉專業方向……”

這和醫生給病人做絕症診斷是一個性質。

年紀小小的林漾差點當場哭了出來，直到戲曲老師直接把他領到另一棟樓的某個老師班上：“路還沒絕呢！”

從普通人的角度來看，林漾的變聲期前期不太能聽得出區別，說話更是沒什麼變化，如果非要說出三兩點到底哪兒不同了實屬為難人。

可專業人士、尤其是浸淫多年的那種，他們只需要聽林漾開個腔兒做個早課，就能聽出今天的林漾比起昨天哪兒又變了。

於是，從戲曲班轉出來的男孩兒開始走傳統學院演唱的路子。

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