他說話的時候就有偏向性，暗示是男生在找鬱謹麻煩。

值班老師審視著學長：“你找他幹什麼？”

學長望著天不耐煩道：“沒什麼，隨便聊聊天。”

剛剛值班老師是親眼見到他一拳打向丁鶴，再看他這一副無賴表情，心裡已經有了偏向：“隨便聊聊天就動手？”

學長滿臉寫著不屑：“你愛信不信。”

鬱謹瞥了他一眼，突然開口：“他總是在放學後堵我，我平常不敢自己回家。”

這樣問題就更大了。在值班老師心中事件嚴重性已經從普通打架鬥毆變成了校園暴力。

丁鶴在旁補充：“是的，我們兩個班離得比較近，平常放學後都能看到。不僅是我，其他同學應該都知道這件事。”

“你們有什麼矛盾嗎？”

鬱謹搖搖頭：“我不知道，我以前根本不認識他。”

他和丁鶴看起來都是乖巧聽話的好學生。更何況老師對兩個人的家世背景稍有耳聞，自然更信任他們一些。

學長瞪了他一眼，嘴上不留情面：“你說不認識我？”

他伸手想搭鬱謹的肩，被丁鶴擋了回去，義正言辭地跟值班老師指證：“老師，就是這樣，他平常會恐嚇同學。我想，這樣的事情發展下去，對校內學生安全和學校名聲都會有所影響。希望學校能夠妥善處理這件事。”

鬱謹的表情很明顯地說明了他對男生的抗拒，值班老師心中也有了自己的判斷，扣住男生，要求他留下家長電話。

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