“這樣吧，我開個會，研究一下。”萬家青也知道，這個問題不解決，老師們鬧騰起來，動靜可是不小，畢竟全縣加起了上千號的教師。

當陸漸紅向市長李昌榮彙報教育工作的時候，萬家青也研究出了一個方案，那就是分期分步驟分任務地解決陳欠工資問題。這一點，得到了教師們的認可。

陸漸紅回洪山時給萬家青帶了一個好訊息，那就是李市長同意再撥款一千萬元，用於鄉鎮學校的設施改造和添置，這讓萬家青笑得合不攏嘴，用力握著陸漸紅的手說：“陸秘書長，你為洪山的學校做了件功德無量的大好事呀，我代表他們向你表示衷心的感謝和崇高的敬意。”

陸漸紅笑著說：“這我可不敢當，我只不過是想能透過省裡的驗收罷了，可千萬別給戴高帽子，承受不起呀。”

於文化那邊的進展不錯，學校也很配合，十來天的功夫已經全部做到位，各補制度的補制度，各增加裝置的增加裝置，陸漸紅這邊也將資金按需分配，各個農村學校也有了新的變化，李昌榮在觀摩縣工業園區的時候順便看了一下各學校，給予了高度的肯定，並指出一定要繼續保持，不能只是為了應付檢查，而是要長期地持之以恆地抓下去。

二十幾天的相處，嚴克爽對陸漸紅有了個新的認識，辦事雷厲風行，言而有信，是一個不錯的領導幹部。

陸漸紅的心裡一直掛念一件事，就是湯金柱，來洪山已經半個多月，一時之間真的難以找到切入點。他認為嚴克爽比較正直，所以決定從他這裡尋找突破口。

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