如果教育行政部門的大腦壞了，那將會引領出怎樣一支支教育隊伍，教出一批批怎樣的學生？

當成人們把自己的痛苦、艱難毫不猶豫地轉嫁到孩子身上時，孟謹行更不敢想像，孩子們要如何撐起明天的世界？

他折起信，對朱雯雯說：“走，跟我一起去見章縣長！”

章廣生看完信，聽完孟謹行的彙報，臉色凝重地拿起電話叫來蔡匡正和姜忠華、李紅星，指示他們立即成立專案組，由他親自任組長，蔡匡正任副組長，要求刑偵大隊立刻派員趕赴耒河鎮調查馬文龍的下落，經偵大隊負責調查許建國詐騙一案。

佈置完任務，他又打電話把縣商貿局局長龍世森，以及孩子的父親馬振雲找來。

直到坐在縣長面前，馬振雲才落著淚說：“我也是沒辦法。雖然大米是許建國騙的，但真追查起來，我作為法人代表是有管理責任的，我根本不敢動用單位的錢去救孩子。但是，現在為了救孩子，我們一家變賣了所有家當，如果工作再不保，孩子救回來，日子也沒法過了……”

“你這是人話嗎？”孟謹行“噌”一下站了起來，“虎毒尚不食子，你就因為以後可能日子艱難，而不敢向組織上彙報、不敢報警？”

馬振雲低頭猛抽菸，兩根手指不停地哆嗦，龍世森在一旁說：“真正沒人性的是綁架孩子的人！欠他們錢的不是振雲，他們完全可以報案，讓警方去抓許建國啊！”

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