他應該先找兩個記憶力好的學生,先把他們教會,再讓他們去教其他獸人。
圖風作為熊貓族最勤奮厲害的熊貓,腦子也不差,算他一個。兩個祭祀也很聰明,且對學習熱情很高,他們也算進去吧,其他的就再看。
第一天下課後,獸人們三三兩兩回了家,路上還在議論。
“一原來是這麼寫的,好神奇~”
“是呀是呀,識字好簡單啊,我都記住了呢,我還以為肯定很難。”
“舟舟說了,明天作業前十名的獸人,可以指定第二天食堂吃什麼,我到時候一定能得前十名。”
“哼,是我才對,我不光會背,我還會寫了呢。”
陸齊舟在圖風懷裡呵呵冷笑,簡單?這話等過段時間再說吧。
接下來幾天,陸齊舟白天就把圖風和兩個祭祀都帶回了家裡,用獸皮包著小爪爪,一點一點的教會他們數字和拼音。
然後讓他們去教導獸人,這樣一來,不光能教會獸人們,還會讓他們自己記憶力更深刻,算是一舉兩得。
又觀察了兩天,挑出了五個又聰明記憶力又好的獸人,帶回家一起開小灶。
識字的事就這麼磕磕絆絆的進行著,陸齊舟只覺得進行的很困難,也很不方便。
他的小爪爪天天都在疼,太嫩了,即使包著獸皮,依舊還是疼。
但是沒辦法,他不想花錢買教材,不想跟政客們打交道,只能自己來了。
為了讓大家都能說會寫,他讓人燒了一批細木炭出來,一人分了一根,讓他們每天在地上和桌上寫。
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