不信，“哈”了聲，接腔，“他那狗爬字，還書法呢！”

唐果解釋，“是毛筆字，從小練的，他不好好寫季爺爺會罵他。”

這下子一群人終於找到了重點，“哎喲，果果你很瞭解嘛！”

鄭思涵揚聲，“我們果兒和班長青梅竹馬，想不到吧？”

唐果反駁，“不，沒有……”

還沒說完，季峋已經敲了桌子，扭頭掃了一眼大家，“收，興奮什麼，就你們八卦。”

大家小聲嘀咕起來，討論週末季峋和唐果一塊兒看電影的事兒。

青梅竹馬四個字，自帶曖昧屬性，唐果差點兒被憋死，戳了他一下，“大家都誤會了。”她意思是問他怎麼辦。

季峋卻點了點頭，“嗯”了聲，意思是我知道了。

真是……跟他溝通太費勁了。

之後一週唐果都在緊張地複習外帶無數遍解釋：“我跟班長也不是很熟，就小時候認識而已。”幼兒園的時候季峋就很過分，就喜歡欺負她，把她弄哭好多次，每回唐果見了他都要躲著走，嚇得幼兒園老師都不敢把倆人放一塊兒，玩耍做任務什麼都把倆人分開，但季峋是那種你越不理他他越來勁的人……

偶爾唐果還強調一下，“季峋小時候就很霸道，很煩人。”

大家都一副“我懂，我懂，但我不說”的表情附和她，結果就是越描越黑。

尤其每天課間操時間季峋定時給她補課查缺補漏，大家信他倆不熟才有鬼了。

他們課間操有三十五分鐘，操場最近在鋪塑膠跑道，課間操就斷了，每個班象徵性地做做眼保健操，然後就拿這時間做題。

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