…師範學院也要分兩三個等級？”

皇上邊說邊琢磨著，這個“師範學院”的學子們，也要根據後面做老師的不同，分為蒙童老師和高等老師……就聽四爺說道：“兒臣認為有道理。”

“蒙童階段雖然學業不深，但打基礎要牢靠，為人師者責任重大。”

四爺的語氣也是不急不緩，其他人還沒反應過來，張廷玉大人好像抓住一根救命稻草一樣，快速說道：“臣有奏。師範學院主要分為三部分。”

“培養蒙童階段的老師，這個階段功課簡單，但需要老師有親切耐心，各科全通。

大量培養普通人才的老師，這個階段看似不重要，但是朝廷選拔人才主要就從這裡。

培養頂尖學子的各科大家……”

其他的讀書人反應過來，一起眼淚花花地看向張廷玉大人。

雖然是拉著其他科目一起下水了，可怎麼都覺得，哪裡不對勁兒？

張廷玉大人……板著臉，一副“大公無私”的模樣。

當然不對勁兒，可你們有更好的法子？

武將們……極力剋制自己不笑出來。

好吧，也不能對儒家人逼得太緊。畢竟……那啥儒家這千百年來，既有功勞也有苦勞不是？

皇上和四爺將眾人的反應看在眼裡，對視一眼，努力繃住不讓自己笑出來。

唯有小四阿哥，看看他瑪法，看看他阿瑪，看看他的“張老師”……好像明白，又好像不明白其中的“暗潮洶湧”，懵懵懂懂地好奇。

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