同型號的毛筆，抽掉畫紙，重新夾了一張上去，“好久都沒給你畫過畫了，明月，要不要畫一張？”

宋明月俏皮一笑，故意問他，“那我要不要去換一身衣服？更能體現女性曲線的那種？”

睡午覺的時候兩人都是年輕人，摟摟抱抱少不得你親我一口我碰你一下，最後滾到一起。

這會兒宋明月就穿了一件裴嘉裕的大襯衣，筆直地雙腿光溜溜露在外面，再加上睡了以後帶著點自然捲的長髮被撥弄到一邊肩膀上披散著，宋明月渾身帶著饜足後的慵懶性感足以讓任何男人都難以把持。

裴嘉裕在這方面的觸覺神經可以說是很敏銳了，眼神從宋明月身上拔不下來，腦袋裡已經第一時間將衣櫃裡那些藏在最隱秘處的三十多套“睡衣”輪番想象了一下穿在自己老婆身上的畫面。

嗯，最後紅了耳廓，卻很認真地提了建議：“現在光線比較刺眼，可以穿淺白色帶淺藍蕾絲層那套。”

畫出來一定像半隱半現充滿夢幻感的天使，既純真又性感。

最後自然沒有真的穿那樣的衣服，而是解開了襯衣紐扣扯開衣領露出了整個左肩，讓她最精緻的鎖骨與圓潤肩膀可以入畫。

裴嘉裕學的純繪畫專業，為了掌握人體骨骼以及肌肉結構，自然是畫過L模的，高矮胖瘦年輕衰老幼嫩，都是專門學習過的，這是必須且非常重要的課程。

在外人看來這種行為帶有色/情意味，可對於裴嘉裕他們這樣的專業人士，入眼的只有肌膚光澤褶皺骨骼肌肉拉伸等剖析性畫面。

裴嘉裕一度認為自己絕對是專業的，可當初第一次給老婆畫L畫的時候，那場景絕對是說一句業餘都是侮辱業餘這個詞兒，反而更像是掛羊頭賣狗肉的拍片現場。

總之結束的時候畫室亂成一團，躺在地上的裴嘉裕也感覺全程蒙著一層紗一般，充滿迷茫混沌。

或許是因為家裡有個絕對認真地安排著膳食以及生活作息的煮夫，哪怕宋明月沒有特意去保養，肌膚依舊是緊緻光滑的。

炙熱地陽光毫不費力地穿透一層唯美地紗窗，打在她的臉頰肩膀上，整個人都泛著一層柔光。

宋明月眼眸半垂斜躺在沙發上，整個人懶洋洋地，偶爾抬眸看畫板後的男人一眼，眼神柔得如同剛從清泉中掬出來的一捧水。

她喜歡這個男人認真的樣子，更喜歡他的注意力全部集中到自己身上時那種感覺，比身體精神雙重契合的暢快姓愛還讓她饜足而留戀。

三天後，早上九點，南大東門外，裴嘉裕背上畫具，再拎一個不算大的行李包，就跟衛琢玉小趙老師一起帶著三十四名大二大三的學生踏上了前往雲南的大巴。

而在他離開後的一個星期後，柳長河跟柳長江兩兄弟就背上各自的書包壯著膽子自己搭了長途客車來到了南城他們小舅舅家。

兩兄弟還在車上的時候就給小舅媽打了電話，等到下車的時候就直接被宋明月帶著裴樂樂一起給接到了。

“來的路上感覺怎麼樣？”

雖然兩兄弟膽子不小，年紀也算不上小了，可家裡大人不放心，從來都沒讓兩兄弟單獨出過遠門。

說來這還是第一次他們倆自己離開擎武市去往別的陌生城市，兩兄弟一開始肯定心裡有點兒忐忑，可現在已經跟小舅媽小表妹匯合了，再傻也不會說自己怕過。

哥哥柳長河還沒來得及說什麼呢，柳長江就意氣風發地一笑，昂著下巴吹起了牛，“感覺倍兒好！”

然後就眉飛色舞地說起了他們在路上看見的事跟人。

柳長江一直都是很有口才的那種，一件小事都能說得特別有趣，裴樂樂聽得眼睛都瞪圓了，捏著小拳頭興奮地說：“媽媽，下次我也要自己出門坐車！”

小孩子總是嚮往身邊沒有熟悉的人，然後自己一個人走遍天下，遇到麻煩也機智炫酷地解決掉，他們認為那叫酷。

宋明月在前面開車，聞言哈哈大笑，“寶貝兒相信我，要是你一個人出門像大哥哥他們這樣，肯定會被人抱著帶去賣掉。”

柳長河怕老弟再吹下去真要把小表妹給帶壞，連忙推了老弟一把，然後板著臉跟小表妹說了些他們遇到的困難以及可怕的事。

當然，所謂的可怕的事其實在大人看來是有點好笑的，比如一個男人把煙杵滅，他們會想象成這個男人是騰空了雙手準備對他們下手了。

宋明月也沒阻止，小孩兒的想象力是最不應該被抹殺的存在，只等到三個孩子嘰嘰喳喳說完一趟之後自己插個話題，問問他們對遊玩計劃是否滿意。

“你們小舅舅還要半個月左右才能回來，所以最近幾天我們就先在南城玩一玩，下個星期再去海城那邊玩，出海的話要等你們小舅舅回來以後。”

這個安排當然沒問題，柳長河跟柳長江當即特別期待地大聲表示一切聽舅媽的。

且說裴嘉裕那邊一路出了南城所在的S省，往西跨過一個X省，然後抵達雲南省。

路上他們也沒有完全用來趕路，而是看見有什麼值得關注的風景村寨也會停留個一兩天。

如此，一直花了八天時間才抵達麗江。學生們倒是玩得很開心，裴嘉裕他們三個帶隊老師則有些疲倦，這天傍晚終於抵達落腳點，無論是裴嘉裕還是衛琢玉小趙老師，都是鬆了口氣。

因為人員太多，小趙老師直接定的是一家民宿，三十七個人住進去就直接住滿了，也沒有外人，大家感覺會更安全舒服一些。

晚上民宿主人準備了一桌本地特色美食，吃完以後學生們有興趣的可以去附近逛一逛，結果還是老師們低估了學生的精力，決定出去逛逛的學生人數居然還不少。

這樣一來裴嘉裕三人一碰頭，商量了一下，於是決定讓小趙老師帶著學生出門，裴嘉裕跟衛琢玉則留下來好好看看學生們這幾天在路上完成的畫作。

雖然在出發先裴嘉裕他們作為帶隊老師就已經詳細瞭解過這三十多個學生的水平，可剛出門完成的這些作品無論好壞，也是有必要好好看看，以便他們瞭解學生們對於此番外出寫生活動的適應性，如果有在某方面特別突出的學生，他們還需要格外關注一下。

同樣的，有某方面缺點很明顯的學生，他們也需要拿出個具體方案，對其進行一定程度的訓練糾正。

開拓視野豐富素材並且在各方面提升，本就是外出寫生的最終努力目標。

這些都是需要寫進寫生報表裡的，以後回去了還要交給學校領導。

衛琢玉跟裴嘉裕擅長的畫風不同，不過現在他們帶的這些學生還沒有系統完整地形成自己的風格，只是單純就喜好上有些偏好。

在這方面裴嘉裕總是不會跟衛琢玉就哪種畫風派別更具有藝術價值更