朗讀默背十來遍也就差不多了！

陳嫣不知道這個速度是好是壞, 因為身邊也沒個參照系。不過聯絡到上輩子新聞裡看到的各種‘小天才’, 她又覺得沒什麼了。

這就是陳嫣的誤會了，其實她在各個老師那裡都得到了不低的評價！關於背書這一點，也是讓人吃驚過的！

在汲黯等老師看來，陳嫣有好幾個特點。第一，她刻苦！要知道她這個年紀的孩子，就算出身一般，也很難堅持長時間學習，因為他們還不明白學習有著怎樣的意義！

更何況以陳嫣的身份，她更應該對這種事情一無所知才對。但她展現出來的堅持、自律，完全不是那麼回事兒！倒更像是十幾歲，已經明白要透過學習改變命運的少年。

第二，陳嫣的理解能力很強！最明顯的就是斷句問題了。古代的典籍文章都是沒有標點符號的，所以需要老師領著讀——為什麼電視劇裡教書先生會領著學生讀書，而且是反覆地讀？這可不是電視劇沙雕，而是古代真就這樣！透過這種反覆的方式，讓學生記住瞭如何斷句。而只有正確地斷句，才能正確地理解句子的意思！

就像陳嫣曾經說過的‘民可使由之’的段子，很大程度上就是斷句的分歧導致了理解的分歧。

而陳嫣好像天生自動就能憑著直覺去斷句，而且**不離十都是正確的。

這裡其實就是老師們把陳嫣想的太神了，說到底，這也是陳嫣的過去留給她的一份禮物。其一，她有著相對成熟的思維，經過應試教育鍛煉出來的理解能力，憑藉這樣的能力去斷句，正確的可能性本來就很大。

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