主人的名字:景昭。
姜薇心中的火氣在看到這兩字之後瞬間熄滅了。
重新又翻到了佈置了作業的那幾面,認真地看了一下,雖然後面的大題目空了好幾道,但是寫了的題目基本上都是正確的,而且起碼前面的選擇題、填空題起碼都是寫了的,比起以前直接不交作業,進步不知道多少。
後面幾天,姜薇很仔細地觀察了一下,發現讓景昭產生這些變化的都是那個叫做宋慕方的新轉過來的學生。
好幾次她從窗戶外面經過的時候,都能夠看到宋慕方站在景昭的座位旁邊“你今天沒寫作業”“不寫作業的小辣雞哼”這樣子催促景昭寫作業,可能是被宋慕方說的不耐煩,多喊幾遍之後,景昭還真的開始寫作業了。
對此,姜薇十分的欣慰。
雖然她以前就景昭不交作業的情況批評過他許多次,但景昭在這方面,怎麼說呢,像是一點兒都不在乎一樣,對她的批評無動於衷,批評完之後還是照舊不寫作業,姜薇都有些絕望,不知道該怎麼管這個學生了。
雖然不知道宋慕方到底是用了什麼辦法,激起景昭的進取心,開始認真寫作業,但學生學好,這總歸是一件好事。
於是,這天的班會課,姜薇站在講臺上面,宣佈了等會兒調整一下座位的訊息。
宋慕方聽了一耳朵,便沒再聽,而是咬著筆頭,繼續和麵前的壓軸大題做鬥爭,時而腦中靈光一閃,在草稿紙上奮筆疾書,試驗新的思路,總之就是完全沒有細聽講臺上面的班主任在說些什麼。
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