師兄畢澤睿畢業後，方哲和袁苑雙雙榮登校草寶座。想和校草發展一段羅曼蒂克的關係有多難？一句話，猶如火中取栗。

就好像那天安然與方哲從辦公樓回教學樓短短地同行了一段路，就能引起同班女生的關注一樣，任何時候校草和哪個女生單獨說話了，轉眼就能登上話題榜。安然和方哲不同班，別說平時沒機會接觸，即便上下操和體育課的路上撞見了，唯恐悠悠眾口在高考前給自己惹來什麼麻煩，也根本不敢過去說話。安然覺得方哲大概也有一個作為“公眾人物”的自覺，雖然那天主動與她同行，但平時在人多的地方見到她時，從不主動找跟她搭訕，仍然只是拋來一個友好的笑容。

不過，兩人卻還是有一個能相處的機會，就是隔三岔五到數學辦公室問題。安然中午的時候會站在視窗往外望，想等方哲去了她再去。只她不知道另一邊方哲也是這個心思，兩人都在視窗翹首以盼對方的出現，卻常常空等了一中午。

安然覺得方哲大概也不是總去，等她放棄等他直接去了，卻是她前腳才到數學老師辦公室，方哲後腳就敲門進屋了。但是安然沒自信到認為這是方哲有意為之，她只是想兩人之間的緣分大概真是天註定，怎麼就這麼巧！

安然聽老師講題的時候有些心不在焉，豎著一隻耳朵聽著方哲的動靜，盤算著等他什麼時候要走，自己也趕緊收尾。怎奈對方也是這個心思，是以這題一道接一道地講，讓數學老師直數落安然：“講過的題你得往腦子裡進，要學會舉一反三，同類型的題繞個彎子就不會了可不行。”

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