接過他遞過來的題目，小聲問他，“你確定這些是測腦子的？”

陸時秋點頭，“對。”

陸時冬讓大哥大嫂和四個孩子留下，其他人都出去。

陸時秋把家裡特地蒸的細面饅頭拿出來，“讓你們過來是考考你們。你們認真答題，答完後，每人可得兩個饅頭。”

四個孩子看著那白花1花的饅頭直嚥唾沫。

陸時秋坐在講臺前，“每道題，我只念一遍。”

說完，他開始念第一道題，“根據這幅圖，你們找裡面出現的人臉。然後數你們面前的樹枝，有多少個，就數多少根。數完放在桌子上，不許交頭接耳討論。”

四個孩子已經會數數了。陸時秋這道題考孩子的觀察力。

孩子們接過陸時秋遞過來的畫。

陸時秋不會畫畫，這畫還是四乙用系統自帶的筆打印出來的。看起來像水墨，但好像沒有水墨的韻味。

四乙給他看過智商測試題，那些題目，別說小孩，就連他這個大人好些都不會。

他是圍繞“觀察力，記憶力，想像力，思維力，注意力”五個方面來出題。考的東西也很直白，不像四乙提供的那些太費腦。

“你覺得我出的題能成嗎？這些孩子畢竟頭一次接觸這些題，我擔心他們答不出來。”

1111果斷道，【不難。你出的這些比我從資料庫裡調出來最簡單的智商測試題還要容易。你要相信他們。】

陸時秋終於放心了

答完後，陸時秋負責記錄成績。然後開始下一道。

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