青少年思想教育》。

池野假裝沒看見，單肩掛著黑色書包，屈指敲了敲門。

後勤老師一看，心鬆下來，和顏悅色，“同學，有什麼事嗎？”

“老師，我買套新校服。”

把手機倒扣著在桌面放好，後勤老師清清喉嚨，拿出登記冊來，“姓名，性別，哪個班的，購買原因。”又看了眼手錶，“現在不是上課時間嗎？”

“我們班正上體育課，所以才抓緊時間來後勤處把校服買了，不耽誤學習。我叫池野，曠野的野，男，高二理一班，原因……放學了把校服系車座上，到家就不見了。”

想起什麼，池野眼睛往那本登記冊上看，順口問了句，“老師，開學到現在，有多少人來買過校服？”

後勤老師在“原因”那一欄填上“遺失”兩個字，邊回答，“以為誰都跟你一樣粗心大意？只有一個，也是你們班的，理一。他好像是新轉來的？我這兒沒存貨，他先拿了一套，沒兩天，說是原先那套不見了，重新買了兩套。”

池野視線落在登記冊，自己名字上一欄，果然，端端正正的“聞簫”兩個字。

這一頁，統共就他們這倆名字。

他記得那天在棲霞路和九章路的交叉口，被人堵了，打到後面脫了力，腰上還被狠劃了一刀，流了不少血。躺地上，又下雨，全身溼了個透，冷得跟快死了一個感覺。

後來裹著那件衣服，好歹沒那麼冷了，又拿袖子布料死壓著刀口，躺半天才回過勁兒來。

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